PRINCIPE ET MÉTHODES DE PSYCHO-DIAGNOSTICS

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Contenu Cours

INTRODUCTION GÉNÉRALE

1. OBJECTIF DU COURS

1.2. Objectifs scientifiques

1.3. Objectifs éducationnels

1.4. Objectifs pédagogiques

CHAPITRE I : APPROCHE CONCEPTUELLE

1.1. Dépistage

1.2. Diagnostic

CHAPITRE II : PRINCIPES GENERAUX DE L’EXAMEN PSYCHODIAGNOSTIQUE

2.1. Définition

2.2. Questions générales posées par l’examen Psychologique

2.3. Pathologie et santé mentale

2.4. Relativité de l’examen psychologique

2.5. Examen de l’enfant, examen de l’adulte

CHAPITRE III. ORGANISATION DE L'EXAMEN

3.1. L’anamnèse

3.2. L’examen proprement dit

3.3. La synthèse et l’interprétation

3.4. La Communication des résultats

Chapitre IV. Le cadre conceptuel de l'examen

4.1. Les différents cadres de référence de l’examen

4.2. Les nosographies descriptives

4.3. Un consensus a-théorique

Chapitre V. : METHODOLOGIE GENERALE DE L’EXAMEN DE LA PERSONNALITE

5.1. Les différents types d’approche de la personnalité

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