PRINCIPE ET MÉTHODES DE PSYCHO-DIAGNOSTICS

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Contenu Cours

INTRODUCTION GÉNÉRALE
1. OBJECTIF DU COURS
1.2. Objectifs scientifiques
1.3. Objectifs éducationnels
1.4. Objectifs pédagogiques
CHAPITRE I : APPROCHE CONCEPTUELLE
1.1. Dépistage
1.2. Diagnostic
1.3. Expertise
CHAPITRE II : PRINCIPES GENERAUX DE L’EXAMEN PSYCHODIAGNOSTIQUE
2.1. Définition
2.2. Questions générales posées par l’examen Psychologique
2.3. Pathologie et santé mentale
2.4. Relativité de l’examen psychologique
2.5. Examen de l’enfant, examen de l’adulte
CHAPITRE III. ORGANISATION DE L'EXAMEN
3.1. L’anamnèse
3.2. L’examen proprement dit
3.3. La synthèse et l’interprétation
3.4. La Communication des résultats
Chapitre IV. Le cadre conceptuel de l'examen
4.1. Les différents cadres de référence de l’examen
4.2. Les nosographies descriptives
4.3. Un consensus a-théorique
Chapitre V. : METHODOLOGIE GENERALE DE L’EXAMEN DE LA PERSONNALITE
5.1. Les différents types d’approche de la personnalité
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